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好未来张邦鑫:素质教育应低成本化 用科技促进行业协同

类别:教育论文 日期:2017-12-22 16:55:59 人气: 来源:

  伴随着国内消费升级和新中产力量的崛起,中国家长对优质教育资源和孩子综合能力培养的需求明显提升。在这一背景下,素质教育产业正以350亿元的市场规模和30%的增幅迅速成为教育、资本关注的赛道。在12月14日开幕的ACE素质教育行业峰会上,好未来创始人兼CEO张邦鑫结合公司在素质教育领域的投资布局和经验探索,与到场的近千位同行、分享了其对素质教育的理解与思考,并在结束后应邀返场分享更多。张邦鑫表示,政策支持、消费升级和人工智能,成为推动素质教育发展的三大重要因素。如何实现素质教育低成本化,让优质教育资源触达更多人,是素质教育企业未来的发展方向。

  近年来,80、90后家长成为主力消费群体,中国家庭教育观念发生重大转变。据本次家长帮发布的《2017中国家庭素质教育消费报告》显示,八成家长愿意为孩子选报校外素质教育培训机构,其中艺术类占最大比重,体育、科创及研学教育产品未来增长空间巨大。培养兴趣、陶冶情操,提升孩子的综合能力,正在成为越来越多家长的核心。能否把握新一代家长群体在教育上的新,成为教育机构需要思考的重要问题。

  今年,好未来旗下学而思率先提出“受益一生的能力”,旨在培养孩子的思维模式和应用能力。“现在的学科内容可能被AI取代,唯有综合素质、核心素养不会被AI取代。我们需要用素质教育,帮孩子构建完整的知识图谱,真正做到‘激发兴趣,培养习惯,塑造品格’,让学生真切地看到自己的进步。”张邦鑫在时说道。

  当下,人工智能逐步从科技领域渗透到教育行业,并细分到素质教育垂直领域,机器人、少儿编程等科学教育逐渐成为素质教育培训市场的重要方向,STEM教育、创客教育等新兴教育模式纷纷迎来体系化发展。对于文科类素质教育,如何运用科技手段实现标准化、数据化教学,成为很多企业重点探索的问题。对此,张邦鑫用“文无第一,武无第二”阐述了文科与理科属性科目的区别——理科教学大多可以实现数字化、规模化、集中化,而文科教学如绘画、音乐等大多呈现碎片化的组织属性。

  而好未来正在通过人工智能、大数据等教育科技,帮助素质教育实现运营管理、学习内容和学习行为上的标准化和数据化。例如学而思IPS(智能系统)就构建了完整的课前、课中、课后闭环学习体系,让孩子显著提升学习效率和兴趣。在GES未来教育大会受到央视重点关注的学而思“魔镜系统”,则利用表情识别技术采集孩子的课堂状态,生成定制化学习报告,让孩子获得更具沉浸感、更加个性化的学习体验。

  好未来投资和孵化的素质教育企业,也具有强烈的科技属性。目前,好未来在素质品类主要以投资和合作为主,并重点关注“在线、数字化”,“与科技结合”,“大小型综合体”三类素质教育机构。2011年,好未来成立摩比思维馆,坚定探索素质教育的方向;2014年,好未来加速在素质教育领域的布局,先后战略投资鲨鱼公园、果壳、嘿哈科技、小伴龙、科学队长、画啦啦、咔哒故事等,不断丰富其旗下素质教育产品矩阵。

  同时,好未来更加关注素质教育行业的合作。于近日启动的首届“未来之星”素质教育CEO成长营,聚合了婴幼儿早教、艺术教育、研学创造和体育等六大素质教育板块的新生力量。“好未来希望将直播云、双师课堂等教学基础设施提供给更多有需要的素质教育企业。”张邦鑫说道,“好未来也希望通过提供规模化运营解决方案、以及线上线下的生源协同,与更多素质教育企业进行合作和交流。”

  “一花独放不是春,百花齐放春满园”。这是在发表《共同创造亚洲和世界的美好未来》主题时提及的美好期许,张邦鑫在本次素质教育峰会上再次引用了这句话作结,表达对素质教育行业的期待。张邦鑫表示,科技将助力降低素质教育的运营成本,人文将提升素质教育的公益属性,做好的教育就是做公益,“科技人文”的融合将形成强大的教育合力、产生非常大的社会价值,这是全行业应该共同努力的目标。

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