探微集”之一：《为教育服务的心理学探微

　　“探微集”（包括：《为社会服务的心理学探微》、《为教育服务的心理学探微》、《为大众服务的心理学探微》、《为中职服务的心理学探微》、《为生活服务的心理学探微》）俞国良著 中国人民大学出版社

　　心理学研究一方面丰富了人类对自身心理现象本质规律的认识，另一方面也极大地促进了社会的文明和进步。目前，它已广泛应用于心理健康、教学实践、体育运动、人力资源管理、广告与营销、产品设计和司法工作等诸多领域，在、经济、教育、管理和军事等领域有广阔的“用武之地”。研究表明，心理学的发展水映了一个国家和社会的文明发达程度。近些年，我一直在心理学研究的“社会服务意识”。日前，我将曾发表在各报刊的文章，整理成《为大众服务的心理学探微》等5册书，以期推动中国心理学的发展。

　　职业教育应格外受到重视。该书中有两卷涉及教育话题，“为教育服务的心理学探微”部分主要关注基础教育、高等教育，师的专业成长、学生的发展、学习困难儿童的理论探索和研究等方面，系统梳理了我在1996至2007年间发表的40多篇论文。虽然基础教育、高等教育和职测试你的前世今生业教育本应成为一个整体，但就研究力量和研究来看，如果基础教育和高等教育已是“”，那么职业教育只能算是处于“青春期”，属于教育大家庭中的“”。

　　每个人都是通俗心理学家。现实生活中，我们每天都在“扪心自问”、“察言观色”，对自己和他人的行为进行归因。从这个意义上讲，我们都是当之无愧的通俗心理学家。而心理学家则更“好为人师”，他们的目的是描述、解释、预测和控制行为，即回答“是什么”、“为什么”、“可能性”和“怎么办”的问题。在该书中，我试图充任这样的“角色”。第一编“话里话外”，原汁原味地收录了我从1998年至今接受的各类记者的采访，话题涉及素质教育、教育、家庭教育、幼儿心理、亲子关系、女性心理和心理健康等社会热点问题，意在为大众排忧解难。第二编“书里书外”，收录了我从1987年至今出版的50部图书的前言或后记，内容涵盖基础心理学、社会心理学、教育心理学、发展心理学等。我始终认为，心理学的发展取决于社会认同，只有为大众提供更多的食粮，社会才会承认心理学的价值，才会给心理学更大的发展空间。

　　生活中处处都有心理学。如何让心理学真正走进生活？答案同样是“认线日我接受《东方之子》栏目记者白岩松的专访，当时讲了一件埋在记忆深处的往事：大约三四岁时，有一天，一家人吃了中饭，晚饭无米下锅，母亲向邻居借米未果而归，父母含泪看着我们四个嗷嗷待哺的孩子。此情此景，使我懂得了“穷人的孩子早当家”的道理。现在看来，该书中的内容讲的其实就是生活中的心理学，是对生活经历和生活经验的反思。只要做个有心人，生活中处处都有心理学，每个人都能走进心理学。

　　如果说社会是一个“万花筒”，那么心理学就是一盒“万金油”。我认为，能够为社会发展服务、为和谐社会建设做出独特贡献的心理学分支学科，首先应是社会心理学。因为，社会心理学主要研究与社会有关的心理学问题，强调人与的相互作用，这种作用无时不有，无处不在。社会心理学的根本任务在于，根据社会生活建构知识体系，运用这些概念和理论很好地理解、预测和控制社会行为。同时，将社会心理学的研究应用于社会生活的各个领域，为社会进步与发展提供咨询和服务。从这个意义上说，心理学或社会心理学就是社会进步和发展的间接推动力。我在“为社会服务的心理学探微”部分，收录了60多篇论文，既包括个体成长、心理健康方面的论述，也包括人际关系、社会影响、和谐发展等论题。阐述了如何做父母、成为创新性人才，讨论了心理健康、代际传递、亲子关系和人际关系等问题。分析了晒客心态、认知、污名效应，诠释了心理和谐、社会比较和亲社会行为等现象。用心理学理论和方法分析社会“万花筒”现象，这是为社会服务的基础工程。（作者系中国人民大学教授、心理研究所所长）

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