先行先试的家庭教育“瓯海样本”

　　任弼时简历每到周日晚上8：00，无论手头在做什么，家有8岁女儿的何丽丽都会打开手机进入“瓯海教育发布”号，在线收看由浙江省温州市瓯海区教育局推出的家庭教育“掌上课堂”。和何丽丽一样，瓯海区大部分家长都已经养成了这个“特殊”习惯。

　　“瓯海区打造的家庭教育‘掌上课堂’，让我们这些平常工作繁忙的家长有了便捷的途径，可以系统学习家庭教育。”家长陈嫦娟如是评价。她说，在这之前，她几乎没有了解过家庭教育，“掌上课堂”可以带着她学习和成长。

　　作为全国“区域终身学习发展共同体”第一批项目实验点和浙江省首批学习型城市，瓯海区先行先试，以家庭教育“掌上课堂”为切入点，不仅让面向全区家长的家庭教育培训从“生长”提升为“系统专业”，更创成“1+3+4”模式，打造了家庭教育“瓯海样本”。

　　2020年5月15日，“局长开讲啦”成为瓯海区教育界的热门语句。当天是国际家庭日，也是瓯海区家庭教育“掌上课堂”正式“启航”的日子。曾是温州市最年轻“省教坛新秀”的瓯海区教育局长金朝辉亲自“操刀”开讲第一课，金句频出——

　　“孩子是家庭稳定幸福的压舱石；每一个孩子都是独一无二的鹅卵石；父母要成为孩子成长的垫脚石”；

　　“这说明瓯海的家长很重视家庭教育。”温州市瓯海社区学院常务副院长林剑东认为，“家庭教育学”是每个家长的必修课，家庭教育不到位，不仅会抵消学校教育的效果，还会给孩子成长发展造成一定的消极影响。

　　瓯海有多重视家庭教育？2019年，瓯海提出“教育立区”战略，并不断构建“以学生为中心”的美好教育新生态。这其中，家庭教育便是重要一环。

　　为引导家长树立正确的家庭教育，2019年5月15日国际家庭日，瓯海区推出了百场家庭教育进社区（学校）活动，巡回指导区域内社区、学校、幼儿园开展家庭教育工作。

　　今年1月1日，随着《浙江省家庭教育促进条例》的正式实施，瓯海在家庭教育推广上“大施”。今年5月，《瓯海区教育局家庭教育工作实施方案》应声落地。5月15日，“掌上课堂”惊艳推出，系列讲课已成为瓯海家长每周必追的“连续剧”，并创下不少“收视佳绩”——

　　2020年10月25日晚8点，《幼小衔接期父母需知》点击数高达11.83万；11月1日晚8点，《做一名优秀的“消防员”》《爱中有规矩，规矩中有爱》《不做喜怒无常的“气象台”》三节中小幼家庭教育网课点击数都超过了9万，点击总数高达28.92万。

　　“瓯海区中小幼在校生总数不到10万，有多组数据证明‘掌上课堂’还吸引了不少区外的家长跟着学习。”林剑东说，“掌上课堂”的推出就是为了弥补一些家长对“家庭教育学”的缺失，鼓励他们和孩子更良好地沟通，了解孩子的需求，帮助孩子们的健康成长。

　　据统计，瓯海区家庭教育“掌上课堂”开课至今，收看学习的家长已超200万人次，产生极大的社会影响和关注度。

　　“掌上课堂”为什么是周日晚八点开课?为什么课程时长在30-60分钟？从最初每周1-5晚各一节课，到如今每周日晚八点，“掌上课堂”的改变，背后隐含着瓯海区对家庭教育课程设计的科学规划。

　　“今年6月，我们对瓯海区幼儿园及中小学4万多名家长进行了一次家庭教育调查。”据温州市瓯海社区学院副校长何筱海介绍，根据调查结果显示，70.08%的家长表示需要家庭教育培训、74.83%的家长选择线上实时直播的方式进行、超过半数的家长希望课程时间在30分钟至一个小时之间。在瓯海家长看来，家庭教育培训如箭在弦。

　　作为家庭教育线上教育的先锋者和探者，瓯海只能“摸着石头过河”。“家庭教育线上直播，在全市乃至全省都少有可借鉴的案例。”

　　“‘掌上课堂’打造初期，是‘老师能讲什么，什么’，而现在则做到了‘家长该学、想学什么，什么’。”何筱海介绍，如今瓯海家庭教育课程设计背后离不开两个字——科学。

　　为打造科学的家庭教育课程体系，瓯海借脑借智，携手温州大学开展家庭教育课程体系建设。结合国内外家庭教育成功经验案例、瓯海家庭教育调查结果与专家意见，规划了学前儿童、小学生、初中生三个不同阶段的家长家庭教育课程。

　　正面系列、教练型父母系列、情绪管理……从近期“掌上课堂”的课表中不难看出，关于正面指导和情绪管理的课程占了绝大多数，而这也正符合家庭教育调查中家长希望学习的课程：孩子良好行为养成教育（81.07%）、指导孩子建立良好的学习习惯（77.36%）、家长情绪管理的方法（54.8%）。

　　“爸爸妈妈在学习‘掌上课堂’后，与我沟通时的语气和态度像变了个人。”温州高铁新城实验学校三（3）班黄浩宇同学在谈及父母家庭教育的变化时说道。

　　除了“掌上课堂”，线下、精品班、沙龙、研讨会、论坛……截至今年11月，瓯海已开展各类家庭教育活动80余场，家庭教育学习之风越吹越盛。

　　位于瓯海区的温州大学城附属学校内有一幕不常见的景象——家长给学生上课。这一模式，隶属于该校为家庭教育培训所创设的“家学周”。

　　该校立足于“大学城”优秀的家长资源，统一整合打造“家长资源库”。吕佳倪爸爸带来的计算机课程、李宏彦妈妈的“牙齿小课堂”、翁鸿宸妈妈的瓯剧小课堂……不仅如此，该校还以家长为资源设立“真人图书馆”，以项目化学习的方式代替传统的知识学习，带领“家学周”从传统课程向“项目化课程”转变。

　　为充分挖掘家长积极性，瓯海区学校纷纷开展家校联动“自选动作”。南白象第一幼儿园借助“互联网+”拓新，通过“象遇•安安”线上家庭教育指导课程，搭建幼儿园、班级、家庭之间沟通桥梁；瞿溪教育集团兴学校区通过家校共育“亲子阅读”活动；仙岩二中同伴影响力下的分片式家长会等形成家校互动的良好氛围。“家校共融、家校联动”在瓯海家庭家庭教育建设方面已蔚然成风。

　　今年以来，瓯海区不断建立健全家庭教育服务体系，携手妇联、卫健委、民政等部门，从家庭建立之初就让未来家长了解家庭教育。民政部门在办理婚姻登记前，可以做好家庭认知、家庭责任等方面的知识培训；卫生健康部门负责婴幼儿照护知识教育；文明办针对群众性文明开展教育活动和未成年人思想教育……

　　“下一步，我们还将加强教师在家庭教育方面知识和技能的培训，并促进学校‘家长学校’建设，家校共育品牌项目建设。”林剑东说。

　　再翻开温州市瓯海区“十四五”教育事业发展规划的初稿，“探索完善家校、社会共育机制”被编入其中。家庭教育、校园教育共同联动，已经成为了瓯海教育工作的一项工作重点。