2016年1月15日下午，北大培文“匠心与”新书育文化沙龙在在大学中关新园隆重举办。众多著名学者集聚一堂，北大中文系教授乐黛云、北大中文系教授谢冕、北大原校长周其凤院士、北大中文系教授洪子诚、北大中文系教授李零、北大中文系教授戴锦华、北大哲学系教授何怀宏、北大历史系教授钱乘旦、北大新闻与学院院长陆绍阳、北大新闻与学院副院长陈旭光、北大艺术学院教授丁宁、北大中文系教授王岳川、北大国际关系学院教授牛军、中国人民大学清史所教授杨念群、大学人文学院院长万俊人、中国人民大学哲学系教授牛宏宝、电影学院教授杨远婴、北师大教授陈晓云、中国社科院研究员黄纪苏、故宫博物院研究室主任余晖、著名文学评论家白烨、著名作家邱华栋、著名作家李洱、中国教育科学研究所储朝晖、上海博物馆教育部主任郭青生、《》主任记者李舫等来自人文社科、艺术博物、教育文创等领域的130多位知名专家学者应邀出席此次文化沙龙。《》、《日报》、《中华读书报》、《新京报书评周刊》、《读书》、《东方早报》、《环球银幕》、《大众电影》、《中国艺术报》、《文艺报》、搜狐网、中国新闻网、中国作家网等10多家在京也受邀莅临。
2015年，北大培文继续优化内部架构，深度整合公司的出版、文创、教育三大板块业务，打通上下游，形成三个板块互相支撑的局面，将更多的出版产品继续向文创、教育业务延伸开发，同时将培文传统的作者专家资源成专业型智库，为培文的整体业务提供更多的资源和机会。
出版是培文的传统主业，在“坚守学术文化出版，打造精品图书”的下，培文打造了“历史、艺术文博、思想、电影、文学、通识、名家作品”等七大出版板块，并逐渐将以新为主要载体的互联网出版发展思维，引入图书内容操作、整体装帧、营销推广等每一个环节。2015年的培文出版，首先，是注重高品质的大众通识读物，如《大学邀请》系列，将高深的人文学科从高墙内解放出来，亲近生活，把人文学科的魅力普及到更广面的读者。其次，紧跟当下艺术文博领域热点，出版的故宫专家余辉的《隐忧与曲谏：〈清明上河图〉解码录》，在故宫“石渠宝笈”特展期间出版，成为解读《清明上河图》的最佳读本；上海博物馆主编的《琳琅：上海博物馆藏珍品导览》《吴湖帆的手与眼》等，专门辅以展览，给予了亲近、了解文物之魅的全新途径。第三，是高质量的学术著作出版，推出了“托多罗夫学术译丛系列”“福柯文选系列”等，受到学界关注；此外，《〈韩熙载夜宴图〉图像志考》和《世界电影史（第二版）》分别获第四届中国大学出版社图书优秀学术著作一等与二等，《不完美的花园》获第七届傅雷翻译出版入围。
文创板块是培文近年来尤其发力的板块，北大培文致力于创意文化产业发展模式的探索，积极整合全国文创优势资源，服务社会共享。2015年，北大培文创意研究院整合大学、大学、中国作家协会、中国社会科学院等优势文化资源，精心打造中国创意文化产业“产研互促”品牌，积极探索与实践中国创意文化产业发展的新模式，成功举办了一系列高水平、社会影响力大的创意文化大赛。“北大培文杯” 全国青少年创意写作大赛（中英）、 “北大培文杯”创意设计大赛、“北大培文杯”北大剧星风采大赛等，开拓了相关创意文化项目， 为社会提供了具有鲜明特色的文化产品和服务。尤其是“北大培文杯” 全国青少年创意写作大赛，受到众多国家级报刊的关注，优秀作品相继刊发在《日报》《新华文摘》等报刊上。大部分获者获得北大、、、南大等名校的青睐，为全国各大高校自主招生提供了一项重要的参考依据，大赛被誉为目前国内“最好的写作大赛”，“在这个时代，已成为一个最独特的品格的文化事件”。此外，“培文文创”力倡中国传统文化现代体验，大力开拓“中国传统文化展示体验平台”等项目。“纸文化体验包”集新展览形式、育形式与新互动体验新形式于一身，涵括造纸术和印刷术两大发明，通过富有创意的呈现，引领大众深度体验中国传统文化之美，之动，之丰富。
教育板块是培文近年来的战略重点，北大培文坚守“因培育，得创造，共成长”的教育，积极开拓基础教育领域，教育一线品牌“北大培文学校”项目已在郑州、湘潭、、三河、泉州、威海、济宁、滁州、宜宾、贵州、六盘水等地签约落地。培文的教育业务，有三个全新的特点和：一是立足北大，培文的教育和教育资源都源于北大，各项教育实践建立在对北大传统的深度理解之上，北大的高度了北大培文教育的高度；二是科学分析教育现状，目前基础教育处在大变革时期，高考迫在眉睫，课程实验模式层出不穷，传统的教育模式受到互联网的冲击，我们勇于改变，但以学校、学生、教师为核心的模式；三是培文选择的角度和业务开展模式，培文进入教育业务的角度是全新的。北大培文既有的专家群、出版物阵容和以“北大培文杯青少年创意写作大赛”为代表的文创活动，为提升北大培文学校的品质提供了依据和支撑，在此基础上，我们开始着手研究和创建北大特色的课程标准和课程体系，力求用我们的和方法去影响更多的教育者和受教育者。目前，培文已经通过与全国相关高校学者和优秀中小学管理者、教师开展合作，为各地培文学校储备了100余名指导专家。在课程框架建设上，设计出涵盖7个领域（语言文化/数理逻辑/人文社会/艺术/科技创新/体育健身/社会生活）、3种开展类型（课程、项目、）的课程计划，以课程体具体阐释并支持培文学校的办学思想、教育、学校、培养目标、学生素质要求。特别是结合培文教育和各学校发展目标，确定了体现北大特色和培文的课程（传统文化系列/校史馆/图书馆书单/阅读课/理财课/纸文化/科技）。
另外，北大培文创新意识，积极研究互联网教育趋势，运用新手段加强对培文品牌、业务的宣传，取得了很大成效，培文阅读的微信公号粉丝已经过万人，创意写作大赛和培文教育的微信号也日益为大众熟知。同时，北大培文于2015年设立了北大培文考古文博学金，“北大培文杯”创意写作大赛继续保持国内青少年写作大赛少有的公益性的色彩，培文的社会责任感日益加强。
展望新的一年，培文将依据现有出版板块，用更大力度打造图书品牌群，如以《全球通史》为主体的世界史群落，以上海博物馆主编的“博物馆与世界文明系列”为重点的博物馆群落，以知名学者著作为根本的本土学术群落，把“培育文化、生生不息”的文化践行下去。同时将积极筹办“创意写作与语文教育”“互联网时代学校的责任与”等论坛，聚焦“理论与实践：创意写作在中国的兴起”“经典阅读与创新思维”“创意写作与中学作文教学”等议题，进行社会性讨论；并将积极推动我国“创意写作”理论研究和出版，将探索多元模式促进写作资源社会均衡化发展，创新，切实推进创意写作与中学作文教学的良性对接互动，大力发掘培养具有创新潜质的中学生写作人才，为我国创育和文创事业贡献力量。
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