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摘 要创建学习型党组织、学习型检察院应把握好增强意识、学习文化、完善学习制度、重视实际工作等四个方面.
2010年5月,人民检察院专门下发了关于建设学习型党组织、学习型检察院活动指导意见,决定在全国检察机关广泛建设学习型党组织.检察机关是国家法律监督机关,检察官是一支以为主体队伍,承担着强化法律监督、公平神圣.在新形势、新任务下,不断加强学习,人人争当学习型检察官,不断提高法律监督能力,推进学习型党组织、学习型检察院建设,在深入推进社会矛盾化解、社会管理创新、廉洁执法三项重点工作中不断做出新贡献.浙江桐庐县人民检察院现有62人,其中员47人,人数占全体人数76.院新一届党组把创建学习型党组织、学习型检察院提高检察队伍素质、推动检察工作创新发展重要战略措施来抓,使创建活动呈现了良好发展态势,取明显成效,实现了小地区有大目标.
在职学习不是简单地学学而已,而是提高队伍素质长远大计.桐庐县人民检察院利用科技强检资金建成了局域网、电子阅览
学历教育类有关论文范文资料室等,购买了各种电教片、学习教材和书刊,为持续充电提供场所和保障.制定了学习励办法,鼓励参加各类培训学习,努力提供良好学习和学习机会,妥善工学矛盾,学习时间.特别是针对司法考试难度大、不易通过情况,对报考者允许脱产一个月复习,通过后再给予励,极大地调动了参加司法考试性,2010年有6名通过司法考试,通过率达75.为丰富业余生活,组建了羽毛球、乒乓球、篮球、健身操四个俱乐部,活动,增强体质.
走、请进来方法,组织到先进检察院参观学习、挂职锻炼,定期邀请有关专家学者来院专题.成立了检察理论调研小组,以理论调研沙龙形式,进行理论研讨、典型案例分析和以案释法等,为提高理论素养、业务能力和管理能力提供了平台,2010年,桐庐县人民检察院共有39篇撰写检察理论调研文章在省级以上刊物上公开发表.创立检察讲坛,每月安排一名科室负责人或为全体上课.
桐庐县人民检察院学用结合,在学有所获、学有成效上狠下功夫,通过建设学习型党组织、学习型检察院,推进了领导班子建设和检察队伍执法能力建设,促进了检察事业发展
院党组是整个基层检察机关领导核心,注重发挥党组带头和示范作用,在全院上下形成一个上下统一,全院一致学习氛围.桐庐县人民检察院领导班子始终中心理论组学习活动,丰富自已理论知识,加强业务理论研讨和调研,多名班子亲自担任调研课题负责人,先后有多篇文章在省级以上刊物发表.以学习指导工作,提高了班子把关定向能力、谋划决策能力、创新发展能力和抵御现象能力.党组、检察长班长统揽不独揽,既抓大放小,也见微知著；果断不,对于重点事项,每事必议,议后必决；放手不,发挥每个班子作用,形成工作合力.其他到位不越位.桐庐县人民检察院领导班子已经建设一个爱学习、勤钻研班子,一个讲团结、能共事、共好事班子,一个能干事、会干事、干好事班子.
首先通过吃透上情、摸透社情、立足院情,扎实做好深入调研工作,为创新发展提供实践基础.其次确立创新发展目标和战略,为检察工作创新提供新适应时代发展方向和.三是立足职能,找准创新渠道.桐庐县人民检察院先后在富春江镇、分水镇和桐君街道设立检察联络室,延伸了工作触角.建立班子联系乡镇街道工作制,加强了检察机关和乡镇街道联系.推行了点名约谈、专家接访工作制,研究制定了涉检案件风险评估预警制度,确保了无涉检案件发生.加强捕前、诉前调和工作,促进社会矛盾化解.应对职务犯罪上提一级,准确把握每个环节证明标准,完善协调机制、办案流程,自侦案件质量.
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