——芜湖市教科所成功举办九年级《道德与法治》部编材教师培训会 1.时 间：2018.10.23 2.地 点：安师大附属外国语学校 3.策 划：市中学学科大组 4.主持人：柯静君 5.图 文：俞宏胜、柯静君 6.美 篇：徐龙云、柯静君 7.审 核：俞宏胜 8.篇首语：一叶知霜降，一雨感深秋。在这芙蓉初放，山明水静之日，我们仰望星空，虽然它还是那么寥廓而深邃，但我们也发现星并不远，梦并不远。根据教育部统一安排，九年级上学期全国统一使用《道德与法治》部编教材。遵照教育部、安徽省教育厅的要求，为帮助九年级属蛇的今年多大道德与法治教师更好理解、把握教材，上好课，落实立德树人的根本任务，培育学生核心素养，根据市大组教研计划安排，芜湖市教科所于2018年10月23日下午在具有丰厚文化底蕴和校园文化特色的安师大附属外国语学校成功举行了九年级《道德与法治》部编材教师培训会。来自全市四县五区教研员以及两百多名九年级道德与法治教师欢聚一堂，共飨一顿精美、丰盛的大餐。
本次培训邀请到了人民教育出版社材培训专家、部编教材国家级培训主讲教师，湖北省武汉二中广雅中学吴文君老师为我们带来了“献课”和“说课”两份大餐。培训活动由市学科大组副组长、市二十七中副校长柯静君老师主持，市教研员、芜湖市教科所所长俞宏胜同志早早就来到现场并在细节上予以指导和安排。
吴文君：武汉二中广雅中学教师。被教育部聘为部编教材国家级培训主讲教师，人民教育出版社聘为材培训专家，全国核心期刊论文评选一等获得者，湖北省教育厅聘为特级教师巡回讲课团，湖北省送教下乡特聘教师，湖北省优质课一等获得者。
吴老师为全市九年级道德与法治老师展示了一节题为《延续文化的血脉》主题式教学。首先，吴老师以芜湖本土特色文化为背景创设问题情境，通过耳熟能详的地方文化现象切入，一方面符合学生认知特点、规律和水平，同时又激发了学生探索兴趣，增强了文化认同。其次，根据九年级道德与法治教材内容的站位高、理论深、时代性强等特点，对本框两目内容吴老师进行了大胆的整合性处理，并设计了寻文化根、悟中国魅力，固文化根、讲中国故事，强文化根、扬中国自信三个探究环节，通过小组合作探究的方式，将活动内容化，内容活动化，运用多样化的探究形式，从而达成三个目标：开发本土资源，增强文化认同；整合运用教材，渗透中华优秀传统文化教育：学生自主发展，强化价值引领；第三，运用拓展空间这一脚手架，积极拓展教材，创设课内外不同情境，引导学生践行，从而落实培养学生核心素养，践行中华传统美德，引导学生做文化自信中国人的根本目的。第四，运用思维导图的形式，建构本框知识体系，帮助学生达成再认知识、培养能力、情感、态度和价值观的目的。最后，全体学生起立，集体朗读习讲话达成主题之教育目的——做文化自信的中国人。
全体参训教师和参与课堂学习的学生都非常珍惜此次难得的向专家、老师学习的机会，都以饱满的热情、从未有过的认真态度投入到学习当中。参训教师们或细心聆听，或认真做着笔记，或翻看课本、或凝神沉思，台上学生积极配合，讨论热烈，畅所欲言，整个一节课，偌大的音乐厅鸦雀无声，只有舞台生互动、小组合作学习的忙碌的身影。这都体现我市道德与法治学科教师较高的素质、业务素质和专业追求，也展示我市学生较高的文化素养和良好的道德内涵和品质。
在精彩献课之后，吴老师不顾疲劳，继续进行说课——主题为《承中华文化之美，育学生核心素养》。吴老师学背景、教法、教学过程和教学反思四个方面，运用了比较、析理、反思、图文等多种方法和手段，全面、细致而充分的阐释了自己对本课的教学立意、教学内容、环节设计、情境的创设、结论生成、知识建构以及主题的理解及做法。吴老师的说课逻辑性强，条理清晰，层次分明，语言准确、形象、生动，富有性和感染力。通过聆听说课，我们可以看到，吴老师具有非常强的教学内容整合能力、课堂文本设计能力、课堂教学的驾驭能力、师生关系的协调能力，教学语言的表达能力以及核心素养的落实能力等。吴老师的说课对我们的价值存在不仅仅是对本课内容的更深刻的理解，也不仅仅在于对说课这种独特教学方式和形式的模仿，更重要的是吴老师在对内容的挖掘、立意的理解、创造性使用教材、核心素养的落实等等方面都值得我们老师好好学习，还要学习吴老师对教材的钻研态度、对学生的风格、对课堂的教学真诚等专业追求，这才是我们培训的最终目标。
教材是全新的教育蓝本，集中体现道德与法治学科的育人功能，为学生成长打下中国底色，植入红色基因。希望老师们以此活动为契机深入学习，认真研读教材，搞好我市的道德与法治学科的教育教学工作，我们要以培训为引领，通过不断参加各级各类的学科教科研活动，提升自己的专业发展能力！ 借此，感谢安师大附属外国语学校对本次活动大力支持！
安徽省2018年下半年中小学教师资格考试面根据教育部考试中心统一部署，现将安徽省2018年下半年中小学教师资格考试面试工作有关事项公告如下： 一、面试时间安排
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