青少年是祖国的未来和希望，校园的普法水平决定未来社会的水平。如何在“幼苗”阶段就注入的养分，让意识在每一名青少年心中生根发芽，长成参天大树，这一直是我省各级各部门长期思考的问题。
“七五”普法以来，云南司法行政部门切实发挥省级宣传教育主管部门的作用，完善宣传教育机制，推动普法责任制落实，确保青少年普法工作有序开展。
开展、“模拟法庭”进校园、建设青少年宣传教育、编印青少年读本一系列创新举措在广大青少年心中种下“法”的种子，为他们撑起了一片的晴空。
“现在开庭，全体起立，请审判长、审判员、人民陪审员入庭”随着法槌的敲响，近日，昆明市五华区青少年“模拟法庭”宣布开庭。
“开展生动直观的模拟法庭进校园宣传教育活动，使广大中小学生用法模式从单纯式向学习体验式转变，进一步提升宣传教育的针对性和实效性。”五华区局长王瑜说。
此外，五华区还创新开发小课堂青少年系列宣传教育课程，实现了青少年宣传教育的可视化、可分享、可互动、可体验。建立了由区属、检察官、和律师共同组成的“法律服务志愿者”工作库，在全区中小学校开展形式多样、内容丰富的特色“一对一”法律志愿服务工作。
开展“模拟法庭”、开发“小课堂”、“送法进校园”这只是我省“七五”普法规划以来，在青少年中运用创新方式普及法律知识的一个缩影。
“在全省七五普法规划中，我省将青少年作为宣传教育的4个重点对象之一。强调把教育纳入国民教育体系，在中小学设立知识课程，在校学生都能得到基本知识教育。”省普法与依理处副处长雷云波说。
与此同时，各州市创新举措，采取“菜单式”普法，由学生们自主“点菜”。楚雄州针对不同的学校情况宣讲不同的普法内容，并将传统的“填鸭式”教育变成创新的“提问式”教育，对高中生，普法人员宣理知识；对初中、小学高年级学生，普法人员除讲授法律知识外，更注重安全防范教育；对升学任务比较重的重点学校在校生，则侧重减压及心理方面的；对山区、坝区学校在校生，开展真情关爱活动，侧重防范和方面的教育。
双柏县对大麦地镇、安龙堡乡的中心学校开展民族校园创建活动，在大力开展民族文化建设的基础上，利用学校课，由彝族老师用彝族语言为学生宣讲未成年人保、、治安管理处罚法等法律法规，培养青少年学生的意识。
此外，我省各地各部门以妇女节、儿童节、国际反家暴日、国家日等节日及法律法规颁布实施日等重大时间节点为契机，常态化开展丰富多彩的青少年宣传教育专题活动。
“不放夹子老虎不怕，没有法律约束人不听话”“不放盐巴的菜味不香，没有道德的人无人爱”“猎狗不训练不会撵山，孩子不教育不会成才”
这是西双版纳州景洪市青少年宣传教育民族谚语长廊上的谚语。该长廊主打“民族特色牌”，挑选了西双版纳世居的13个民族中涉及、道德伦理、事理的谚语进行宣传。在背景图案的搭配上，以当地风光、民风民俗为主，力求在法律条款相同的基础上体现不同的地方特色，让青少年在学习法律知识之余欣赏到家乡的美丽风光。
一名参观的教师说，青少年宣传教育的普法内容贴近实际，图文并茂，既不枯燥，又有当地民族特色，受到学生的欢迎。
该同时融合校园内原有的省民族团结示范点、州交通警示教育等资源，成为一个集法律知识、道德文化、社会主义核心价值观内容为一体的青少年综治教育。
建设青少年宣传教育是我省针对青少年普法的一项“硬性指标”，省普法与依理处处长陈迤权说，“七五”普法规划实施期间，在全省129个县（市、区）建设每个县不少于1个具有一定规模、软硬件设施达到一定标准的青少年宣传教育。目前已有90余个投入使用，接待参观者30余万人次。
此外，我省各地充分发挥法制副校长作用。据统计，目前，全省共配备法制副校长1.5万人、法制员1.4万人。
记者了解到，近年来，省切实发挥省级宣传教育主管部门作用，认真履行好对全省宣传教育工作“统筹、指导、协调、检查、考核”的职能职责职权，完善宣传教育机制，推动普法责任制落实。
贯彻落实省委办公厅、省办公厅《关于实行“谁执法谁普法”普法责任制的实施意见》文件，指导有关行政主管部门宣传贯彻以婚姻法、妇女权益保障法、未成年人保、反家暴法为重点的与妇女儿童权益密切相关的法律法规，并指导省教育厅、省妇联、团省委、省民政厅等相关责任部门制定普法计划，明确普法目标、任务分工、完成时限及工作要求等，确保普法工作有序开展。
指导各地司法行政机关深入贯彻落实“谁执法谁普法”的工作原则，积极支持并配合教育、共青团、关工委、妇联、民政等部门开展妇女儿童权益宣传教育工作及相关法律法规的宣传。同时，各地司法行政机关结合自身职责，主动落实工作责任，认真完成宣传贯彻的工作目标。省、省普还与省教育厅联合编印具有贴近性和本土性的云南省青少年“七五”普法读物《青少年手册》，作为“七五”普法期间“法律进校园”的主要读本，也是青少年学习法律知识的主要读物，填补了相关读物的市场空白。（谢盛梅）欲女经
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