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《临汾政务信息》2018普刊145

类别:医学论文 日期:2019-4-23 20:34:59 人气: 来源:

  落实全民技能提升工程,择优筛选出家政、育婴、电工、焊工等52个符合全县实际的培训项目,对富梦见钱被盗裕劳动力,特别是建档立卡贫困户、就业困难人员进行免费培训。今年开展各类培训62期4874人,其中创业培训3期90人,失业人员再就业培训2期156人,企业岗前培训6期2213,技能培训51期2415人。

  二是以专项活动为依托,拓宽就业渠道。搭建供需对接平台,打通就业帮扶渠道,今年促进城镇新增就业1834人,其中各企业就业1245人、失业人员再就业203人、就业困难人员就业101人、事业单位285人。开展“新春招聘会”、“春风行动帮扶会”、“秋季人才招聘会”、“人才供需对接”等活动10余次,提供各类岗位4000余个,达成就业意向1196人。与新越基金会签订乡村青年公益培养项目,输送35名乡村青年免费到科技大学天津学院学习,努力提升就业能力。根据政策落实就业岗位285个,其中解决长期代教109人,政策性安置台头、华宁煤矿子弟学校教师77人,台头、华宁、申南凹医院47人,安置免费师范生3人、医学生2人,招聘高中教师35人、煤矿安全五人小组12人。今年又开发了公益性岗位100个,目前报名工作已结束,即将组织招考。

  三是以转移就业为依托,鼓励外出就业。围绕“技能培训+转移就业+务工补助”工作思,提升富裕劳动力择业能力,引导“走出,外出务工”,实现“农民工”变成“技术工”,今年发放务工补助资金606万元,实现转移就业7497余人。

  四是以帮扶政策为依托,推进就业创业。充分发挥专项资金援助职能,合理合规用好每一分钱。今年来,放各类补贴98.1万元促进1225人就业,其中见习补贴21万元,提供见习岗位62个;就业补贴58.6万元,促进15家小微企业586名劳动力就业;岗前培训补贴17.1万,促进31家小微企业570名劳动力就业;创业场地补贴1.4万元,支持7名高校毕业生实现自主创业。(乡宁县)

  一是抓,扶德。拍摄微电影,建造村德村史馆,大力“吉县”,宣德模范;围绕“好家风、好村风、好民风”,全面推行“五子”孝老敬老活动,深入开展“移风易俗、时代新风”行动,引导群众“谢绝滥邀请,回绝高礼金,杜绝俗”;选树一批文明村镇和星级文明户,推广“星级评比”等做法,修订完善村规民约,发挥村民议事会、评议会、红白理事会、禁毒禁赌会等群众组织作用,教育引导群众传统美德,树立文明新风。同时,结合“扫黑除恶”专项斗争,全面加强农村文明建设。

  二是抓引导,扶志。推广“讲习所”“农民夜校”“文化大院”等模式,深入开展扶志教育活动,防止政策养懒汉、助长不劳而获和“等靠要”等不良风气。持续丰富文化惠民载体,加强文化人才队伍建设,落实文化惠民政策,开展“送戏、送电影、送书籍下乡”活动,提供“菜单式”“订单式”公共文化服务,满足群众多层次多样化文化需求。

  三是抓指导,扶技。开展职业技能培训,发挥职业学校等各类教育资源作用,根据群众培训需求,增加果树管理、旅游管理等培训科目,加大对不同需求人群的培训力度。支持推动大众创业,对有创业意愿的群体,开展创业意识、创业计划、创业技能等知识的培训,以培训激发创业;建立创业孵化与激励励机制,积极为群众创业提供信息咨询服务,以创业带动就业。落实帮扶政策和困难群众参与相挂钩,采取生产补、公益岗位、劳务补助、以工代赈等多种方式,引导困难群众通过诚实劳动获得收入。实施“百企帮百村扶百户”行动,继续深化民营企业“百企帮百村——精准到户”扶贫行动,帮助贫困村发展产业,帮助有意愿有劳动能力的建档立卡户增强就业技能。

  四是抓,扶智。不断改善义务教育学校办学条件,加强教师队伍建设。进一步完善幼儿园布局,构建帮扶困难家庭幼儿体系,保障适龄幼儿都能就近入园。严格落实普通高中国家助学金、助学贷款政策,推进高中办学标准化及课程,提升高中办学水平。继续执行义务教育“两免一补”政策,高中教育免学费、课本费、住宿费和建档立卡贫困家庭学生雨露计划扶持政策,做到应免尽免、应补尽补、应扶尽扶。(吉县)

  一是创新办学机制。与北师大签订教育教学支持服务项目,引进北师大在特色创建等领域雄厚科研实力,通过三年一轮的项目实施,全方位、多角度提升高中、初中、小学各一所学校的办学实力。

  二是完善办学模式。实施“北师大服务校、县级示范校+乡村校”的“1+3”托帮带教育联盟办学模式,2018学年组建3个试点,每个教育联盟以1所北师大服务校或县级示范校为牵头校,集聚3所乡村校为校,其中,2所办学条件较好的学校、1所薄弱学校。逐年动态调整校,通过三年一周期,将北师大优质的办学、管理模式辐射到全县学校。

  三是实施结对帮扶。按照地理相对就近的原则,重新修订完善结对帮扶方案,教育联盟结对校与26所学校实行“一对多帮扶”和“层层帮扶”,扎实开展“五个一”帮扶。通过以强带弱、以优扶差、以城带乡,实现学校教育共同提高。(蒲县)

  

关键词:医学普刊
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