第十四届基础教育课程论文评选结果揭晓 开州共894项获

　　本报讯（特约记者 黄建新）近日，由教育科学研究院举办的第十四届基础教育课程论文评选结果揭晓，我区共894项获。其中，《基于核心素养的乡土美术教学实践与探索》等95项荣获一等，《改编不严谨导向有偏差》等324项荣获二等，《帮帮英语学困生》等475项荣获三等。

　　据了解，本届论文主题为“核心素养要求下的教师专业发展”，论文内容聚焦当前教师专业发展的新要求，以理论探讨、实验研究、实践探索等形式，展示当下教师专业发展与成长的新思、新举措。

　　本届论文评选强调求实、求新、婚外沉沦求效，特别关注一线学校从实际情况和学生特点出发，探索在学科教学中落实核心素养和教师专业发展的相关。

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