】小学教育论文范文

　　摘要：伴随国家基础教育革新和发展，小学教师的培育机构由以往的中等师范院校渐渐过渡到高等师范院校。该文通过阐述高职院校小学教育专业美育课程建设必要性，分析高职院校小学教育专业美育课程教学现状，探索高职院校小学教育专业美育课程建设策略，以供参……

　　摘要：在新课改的背景下，小学教育需要在完成基础性知识点教学的基础上，重点挖掘学生的潜能，推动学生全面、、和谐地发展。此时，在小学教育中引入微型课程极为必要。微型课程在设计与开发中更加强调学生兴趣的体现，满足学生兴趣需求的同时，也促使其……

　　摘要：小学教育创新型人才的培养模式的目的在于，它既能够适应全社会对于基础教育师资质量不断提升的需求，对于我国基础教育水平的稳步提高方面也有着非常大的推动和促进作用；在二十多年的研究和教学实践中，我国的小学教育本科专业逐渐形成了从高中毕……

　　摘要：校外实习的建设，关系着小学教育专业硕士实践能力的培养，在一线建立区别于本科实习的、专门的硕士实习，采用科学的运行机制，将促进专业学位研究生培养模式的创新。首都师范大学初等教育学院多年来对实习建设进行了探索，形成了具有特色……

　　摘要：科学技术是第一生产力。现阶段我国小学科学教育的发展取得一些进步，部分科学教育中逐渐渗透STEAM教育，但一些地区仍存在科学观念薄弱、师资力量短缺等现状。因此文章利用文献综述等方法结合自身所观察到的现象，来阐述小学科学教育的现状以……

　　梦见河水上涨

　　摘要：在小学与教学过程中，因为教学内容本身存在比较突出的理论性特征，所以对于学生的学习热情存在一定打击。但是与所有教学内容都是来源于生活但又高于生活，所以在教学中教师可以从生活的角度着手，以生活化的方式进行教学，从而实现教……

　　[摘要]开展小学教育专业人才培养研究是新时代全面贯彻党的教育方针，培养社会主义合格建设者和可靠人的需要。立德树人、协同育人，加强实践教学，突出专业核心能力、职业能力培养，是地方高校提升小学教育专业人才培养质量的关键。 [关键词]新……

　　【关键词】以人为本；教育教学；教学管理 1.“以人为本”的小学教育教学管理概念 “以人为本”教育教学管理强调将学生、教师作为教学管理重点。学校充分尊重学生的主体地位，挖掘学生的主体能力，将学生作为管理者进行管理，促进教育教学工作的……

　　【摘要】在新课程标准的影响下，针对小学生进行教育管理的时候，要打破传统教育的局限性和单一性，要将素质教育作为培养的主要内容。本文针对新课改下的小学教育管理情况进行分析，提出有针对性的管理措施，为小学教育管理水平提升提供有效保障。 ……

　　摘要：长期以来，我们传统的教育学忽视了男生和女生在发展条件和发展状况上的差异，也没有正确认识到教育对性别塑造产生的作用，教学中也存在着较为严重的性别不公平现象。作为小学教师，要从多方面着手，减少教育中的性别不公平因素，促进儿童的社会性别化……

　　【摘要】在新课程的发展背景影响与促进下，小学在校本课程的设计与开发工作实施中，对其认知与理解程度日益深厚，实现了对小学教学活动的全面与综合创新。基于此，本文将针对在小学教学活动的开展中，校本课程设计与开发工作的开展进行研究与探讨，……

　　【摘要】舞蹈素质教育的提出，承载着教育的新主张，如何贯彻落实好素质教育，并使舞蹈教学多元化发展，是舞蹈专业发展中开疆拓土的新命题。本文以舞蹈素质教育为切入点，以综合类大学为个案，通过对高校舞蹈素质教育的现状及多元化教学两个方面的探讨，重点……

　　【摘要】随着新课程的不断，也为了更好地体现素质教育，高校钢琴课程作为高校艺术类课程中的一门主要课程受到人们的普遍关注，旨在培养学生的艺术审美能力，从而全面提升学生的综合素养。因此，本文针对当前高校钢琴教育现状进行了分析，通过运用素……

　　摘要：随着经济的发展和社会的进步，我国农村的发展取得了可喜的成绩，农民的生活水平和生活条件发生了极大的改善。但是有一个不容置疑的现象就是城乡差距依然存在，这种差距体现在日常生活的方方面面。其中一个典型的代表就是农村教育与城市教育的差距。农……

　　摘要：网络新建构了一个新的小学教育现实。面对当下的小学教育“新剧场”“新脚本”“新文化”带来的实质性挑战，必须重新定义小学教育，凸显学生主体性，恢复并强化生活教育，使学生回归泥土，感受真实人生。 关键词：网络新时代；小学教育现……

　　摘要：随着新课程教学的不断深入，为了创新新时期教学，中小学素质教育的相关问题已经逐步提上日程，为社会和家长所重视。基于素质教育的中小学管理机制则应该明确科学的管理态度，优化教学管理监督机制，创学方法，针对学生不同的性格特征，有……

　　一、影响农村小学教学质量提升的因素 （一）撤并学校所带来的生员素质参差不齐 进几年来由于学生逐年减少农村小学就实行撤并学校，撤并学校后个别村已经不再设立学校，有的村设立了教学点，家长就把学生送到临近村六年制小学或者乡镇中心小学、县城小学，……

　　【提要】针对成都大学师范学院的208位小学教育专业的学生展开有关教师口语训练的调查。当中存在的主要不足包括定义界限模糊、课程安排不合理、课上训练方式单一、学生课外训练时间短、无明确的教师口语训练目标。同时也对这五项不足之处进行研究分析，得……

　　【摘要】为了师范教育专业毕业生能与当地小学教育做到有效对接，促进师范教育专业学生的培养模式,为当地小学教育吸纳复合型人才提供资源。本文通过师范教育专业的发展方向，根据师范类教育各专业的特点，与当地小学教育进行系统化、实践化的对接。使师范教……

　　【摘要】高校重视体育教学，以全面发展目标为指导，注重学生体育思维和体育文化培养，让学生真正认识到体育教学的价值和意义，鼓励学生更好地自主锻炼，养成良好的身体锻惯，为学生更好地学习、发展、就业和生活奠定较好的身体基础。不仅让学生掌握体育……

　　【摘要】在信息技术的支持下，小学数学课堂变得越来越生动，而且内容也变得越来越充实。信息技术的不断发展进步，是促进小学数学课堂的重要动力源泉。小学数学教师要不断研究新的信息技术，使之更好地服务于小学数学课堂教学。 【关键词】小学数学教学……

　　摘要：地方本科院校小学教育专业发展面临困境与挑战，《小学教育专业认证标准》的颁行、地方本科院校“应用型”的办学定位、师范生专业发展的需求都指明小学教育本科专业人才培养应突出“实践取向”；地方院校小学教育本科专业“实践取向”的人才培养径，……

　　【摘要】教育是提高人民素质、实现民族振兴的重要基石，而传统教育模式依然存在缺陷。基于此，本文提出“以人为本”的教育，弥补传统教育模式的不足。以小学教育为例，从提高教师素质、尊重学生地位、营造教学氛围以及更学四个方面进行阐述，希……

　　摘要：我国外语教学长期“费时低效”，学生学习兴趣，而国际辅助语世界语（Esperanto）在国外的教学实验中证明是辅助儿童学外语和开拓视野的有效工具。基于此，太原市杏花岭区柏杨树街小学引入世界语，启动世界语教学课题实验，拓宽外语教学课……

　　摘要：特色专业群建设的探索对以实践性为专业特质的小学教育专业提出了要求。小学教育专业实践教学体系要以学生发展为中心，浸入实践；以教学内容为依托，学习实践知识；以四课堂为平台，形成实践能力；以四结合为引领，践行实践智慧。 关键词：双高视……

　　【内容摘要】抗战时期，沿海地区的部分学校内迁至作为战场大后方的贵州，为教育资源匮乏的贵州带来了丰富的教学资源，使贵州教育发展迅速。小学教育发展迅猛，学校增长速度位居第二，这为现代贵州的教育发展打下基础，也为贵州现代小学教育提供借鉴经验。 ……

　　摘要：教育教学是学校管理的中心工作，学校的教育教学质量直接影响到学生的学习成长，甚至是学生的一生。农村小学师资队伍、学校、办学条件等方面稍呈薄弱，会影响教育教学质量的提升，再加上学生家庭与教师素质方面的制约，导致农村小学与城镇小学的差……

　　【摘要】语文学科的学习是众多学科之中的一个基础学科，随着网络时代的不断发展,越来越多的创新型教学方式应运而生，而且在新课程的背景下，越来越多的学校注重学生核心素养的教育与培养，所以教师在语文教学的过程中应该从不同方面出发考查学生学习语……

　　【摘要】小学教师的素养直接影响到乡村基础教育的质量，如何为乡村小学培养优秀的小学全科教师是目前急需解决的问题，而课程设置是职前教师培养的载体。构建全科小学教育专业模块化课程体系，优化全科小学教育专业课程结构迫在眉睫。本文以TS师范学院小学……

　　【摘要】黄炎培是我国近代著名的职业教育思想家和教育家。黄炎培在他的讲话和日记中都认为职业教育并不拘泥于中等和高等教育，而是应该从小学开始，一是家长尽早发现其特长爱好，二是学校开展职业陶冶课程。只有从娃娃开始，培养他们的职业意识和劳动习惯，……

　　［摘要］小学教育资源均衡配置是义务教育地区、城乡差异，实现小学生健康成长的题中之义。小学教育资源均衡配置与发展，是让适龄儿童接受良好教育，为其提供公平教育条件和均等化教学设施。针对我国部分地区小学教育资源配备的不均衡、不完善等问题，学……

　　［摘要］在小学中几乎每个班级都会出现具有问题行为的儿童，小学又是行为习惯养成的关键阶段，行为矫正技术不仅可以改变学生的问题行为，还可以帮助学生建立良好行为。使用行为矫正技术可根据儿童的年龄特征和个性特点选择使用阳性强化法、消退法、代币制以……

　　[摘要]教育是国家根本，可以兴国亦可强国。无论是从硬件方面还是软件方面，我国农村小学教育与城市的小学教育都存在着较大差距。以广饶县大王镇为例，分析我国农村小学教育存在的问题，并提出相关。 [关键词]农村；小学教育；问题；对策 1……

　　摘要：高等学校小学教育专业的现代汉语课程教学，存在着教学内容难于适应教学目标的问题，需要我们认真研究并有效进行教学。为解决教学内容和教学目标之间存在的矛盾，小教专业的现代汉语课程应结合新课标下小学教育教学实际、现代汉语新实际和国家新时……

　　摘要：本文在探讨教师技能训练对小学教育本科专业创新能力培养重要性的基础上，分析了当前小学教育本科专业教师技能训练存在的问题，并提出了小学教育本科专业教师技能训练中创新能力培养的具体措施。 关键词：教师教育；教师技能；创新能力；小学教育 1……

　　摘要：随着时代的不断发展，信息技术已经成为我们生活中必不可少的一部分，生活中的方方面面都离不开信息技术的应用，教育事业也是如此。小学教育作为学生接受义务教育最初的阶段，对学生未来的学习和发展都有不可忽视的重要作用，需要适应社会的发展，进行……

　　【摘要】世界在变化，时代在进步，小学教育信息必须跟上时代的步伐，才能获得更强大的生命力。只有在管理上领先，才能在实践中领跑。要实现甘肃农村小学教育信息管理的跨越发展，我们必须重新审视甘肃农村小学教育信息管理的发展，注重新技……

　　摘要：在教师资格证国考的背景下,素质教育对教师专业化水平、师范教育的培养目标和未来教师的培养方案等都提出更新更高的要求。以考证为契机，提高专业技能，建设完备的小学教育专业教学练考一体化的师资培养体系，使小学教师人才培养创新实践，提高小……

　　摘要培养和落实学生核心素养已经成为新一轮教育的主题，小学教育是正式教育的第一阶段，因此促进核心素养在我国小学教育的落地生根成为头等大事。学校教育目标的达成主要依靠课程，在此基础上，从课程这一角度入手，通过课程统整，确立核心素养导向；利……

　　【摘要】随着我国综合国力、人民生活水平的不断提高，我国对小学生的教育提出了新的要求与挑战，其中小学教育中对学生核心素养的培育就是一方面。核心素养不仅是学生适应社会发展、满足自身需要的必备技能，更是学生具有较高综合素质的真实反映。在我国新课……机动绞磨机https://www.china.cn/p4p/64655.html，