说起毕业论文，相信对于大部分大学生来说都是一段充满辛酸的经历，论文答辩则更是越过山丘前的最后一个坎，有人可以如履平地，有人却就在这道坎前栽了跟头。
5月11日，广州某高校一名导师因学生答辩准备不足，怒扔论文的视频在网络上引起了热议。当事老师事后表示，扔论文是让他们看看出错的地方，没有其他意思，也没有瞧不起他们。也有相关学生反映，该名老师平时只是“刀子嘴，豆腐心”， 只要学生答辩准备充分，并不会为难他们。
网友们针对这件事情的态度形成了鲜明的对比。支持老师的一方认为，老师生气完全能理解，学生这样答辩很可能无法毕业，老师是因为恨铁不成钢，对学生如此上心的老师已经不多了。支持学生的一方认为，老师扔论文的行为不尊重学生，学生的自尊心，是毫无师德的体现。还有一小部分网友认为，学生做不好是应该的，但答辩老师扔论文就有点过分了，出现这种情况学生的论文指导老师也有一定的责任。
在该事件当中，矛盾的重点在于，学生论文准备不充分，老师该不该用扔论文的方式来学生？教师的教育尺度又如何把握？
今年的召开期间，有代表提出要将教师的权写进《教师法》，让“戒尺”重师的手中。《》也在3月24日，转发了来自《中国妇女报》的文章《犯了错没人敢管是学生的悲哀，请把权还给老师》。教师权的法制化成为了社会关注的一个焦点。
近日，广东省公布的《广东省学校安全条例》(草案)提到，“根据教育规律，明确中小学教师的权和学校合理的教育措施及专门教育”。权写入草案，再次引人关注。
如今在社会变迁的影响下，家长对孩子的与老师对学生的之间似乎成为了。教师严格的教育方式被后，迎来的往往是家长的埋怨和键盘侠们的口诛笔伐；但是一旦学生出了问题，一些家长却又将教育失败的责任推卸给教师。久而久之，教师就陷入了管又不行，不管又不行的一个两难境地。
耕牛犁地,是抽一走一步，老师为了管好学生这头牛，手中也应该有一条“”，这就是教育权。相信大部分老师对学生那都推背图 详解是爱之切，痛之深。有比喻称，当老师的人上辈子都是杀猪的，而学生就是上辈子杀过的猪，这辈子找老师“寻仇”来了。手里没有了“杀猪刀”，面对着一群“虎视眈眈”的学生，老师们的处境可想而知。以此次扔论文的答辩老师为例，他扔论文这一行为的本意，可能是要纠正学生对毕业论文的不端正态度，这是对自己的工作负责，也是对学生的教育负责，但是这不能说明扔论文就是正确的方式。
所以，在教育的过程中，教师需要得到权，也应该是教育的一部分，但是的程度，要有一个适宜的尺度。
首先，不等于是。过去我们关注的焦点往往都是老师学生的事件，这也造就了社会上对老师的一种压力，让老师在学生上寸步难行。因此我们必需明确，并不就是，放下心中的芥蒂，用更的目光去看待教师的权。
其次，什么程度的错误应该受到什么程度的，要有一个明确的界定。在这方面，不管是学校还是，都可以用相应的规章制度，划定教师应有的权的范围，而不是简单的一句“教师可适当惩罚学生”就可以解决的。
最后，教育权更需要得到家长的理解和支持。学生有受教育的，也有受教育的义务，老师的应是学生受教育的义务范围之内。更多时候，老师对学生只能发出“打你应该，不打你悲哀”的感叹。只有家长能够明白，教师权的具体内容和形式，才能放心将孩子交予老师，也让老师在学生方面不用束手束脚，这还需要在政策宣传上下足功夫。
总而言之，这年头，老师和学生都不好当啊！家家有本难念的经，大家对于教师的教育有什么看法或者经历分享，欢迎在评论区与我们互动，触电君期待听见大家的声音。返回搜狐，查看更多
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