徐建荣，女，出生于1975年2月，中员，小学高级教师，现任阳朔县白沙镇第二小学校长、支部。
2004.07至今撰写论文近二十篇，均获国家、区级励，其中有三篇发表在国家核心刊物。国家子课题两项，市级专项课题一项，现均已结题。
徐建荣任教23年来一直扎根于乡镇乡村小学，曾任班主任、教研组长、少先队员、主任。她热爱党的教育事业，，为人友善，具有广泛的相关学科知识，教学能力强，工作认真负责。
曾被评为桂林市先进教育工作者、优秀教师、优秀少先队员、综合实践教育活动先进个人、语文教研先进个人，阳朔县优秀德育工作者、优秀员，多次被评为白沙镇优秀教师、优秀班主任、教学标兵、优秀教育工作者，桂林是家庭教育第一期教师。
2002年，金宝乡大利小学。学生小何，男，11岁，患小儿症，肢体残疾，行走不便，大小便经常失禁，一身臭熏熏的；家境贫寒，衣物单薄，穿着捉襟见肘，孩子们都对他冷眼相待，投以歧视的目光，远而敬之，不愿接近他。
作为班主任的她，看在眼里，疼在心上。为助小何摆脱窘境，她省吃俭用，帮剑波买了一套衣服备用。小何经常大小便失禁，作为班主任的她不厌腥臭，经常帮小何清理卫生，送其回家，他的父母也经常得泪盈满眶。
2010年，遇龙小学。学生小梁，女，从小失去母亲，父亲先天不足，体弱多病，谋生能力欠缺，家庭经济拮据，生活朝不保夕。
为此，徐建荣老师经常帮她买些午餐，购点文具，送她一些衣物。小梁生理发育十分正常，11来岁就有了，但她却不知道如何应对。面对突如其来的，她有时惊得乱喊乱叫，有时急得手忙脚乱，双手掩着脏兮兮的的，表现出一副无奈而求助的表情。每当这时，围观的学生就越来越多，羞得她狼狈不堪。
一阵热闹过去，懂事的女生东奔西跑找徐老师；的男生却瞠目结舌，捂鼻而去。此时此景，身为人母和班主任的徐老师，心里像倒了个五味瓶，酸辣苦涩，兼而有之。于是，徐老师帮她处理干净，并每个月帮他记住时间，帮她买好用品，教她如何使用，如何提前防备。孩子接受能力差，所以，徐老师有时还需手把手地帮她料理。光阴似箭，一年半的时间过去，小梁的事务，几乎成了徐老师的“专利”。
2015年在白沙镇第二小学教的学生小诸葛，家住离学校30里之外大竹山村，独子，祖父母和父母对孩子过于溺爱，造成孩子性格孤僻，思想偏激，有着严重心理障碍，缺乏安全感，在校园里经常和同学打架，甚至走极端，在校园里经常疯狂到连老师也打。
两年来徐建荣老师耐心，经常在他情绪激动的时间陪伴他，安抚他，予以母爱般的关怀,晚上直到他睡着后才拖着疲惫的身躯回家。现在这孩子心理日趋康复，已上中学。老师们总会说一句“小诸葛犟脾气来时，全校40多名教师中，只有徐老师能他平静下来。”
在教学工作中，密切联系学生的生活经验和社会发展的实际，结合本地区的人文地理条件优势，社会热点问题及学生的身心特点，确定好综合实践活动的主题，并围绕主题制定好切实可行的活动计划，在实施过程中尊重学生的选择、生成或改变。在活动中提高学生的实践操作能力、分析问题的能力、综合表达的能力、与人交往的能力，为学生打开了想象的翅膀，也为他们搭建了展示的平台。
在组织形式上，她以为基础编成活动小组，主要以小组合作研究为基本形式有序开展活动，整个活动是集趣味性、知识性、娱乐性为一体。两年来学校开展的综合实践活动课程有《假期“亲情作业”》《我把平安带回家》等。在这一系列的活动中，学生学会了理解和、牢记平安在心头、加强环保意识及民族自豪感，增强对国家、对社会的感，让学生在活动中获取知识，培养能力，在思想上能够得到纯化，心灵得到，在活动的过程中激发了学习、探究文化知识的兴趣，使孩子们获得了许多书本上学不到的知识。
管理领导的学校获“桂林市平安先进单位”“桂林市艺术教育先进单位”阳朔县“平安示范校园”，阳朔县“最美校园”，阳朔县“与山水同美”教学大比武一等。
她具有广泛的相关学科知识，教学能力强，工作认真负责，积极推进创新，全面实施素质教育，教育教学质量优异。
在语文学科的教学中，参加阳朔县“与山水同美”教育教学质量大比武连续14次获一等，参加阳朔县教师技能大赛获一等等。
近年来，无论是作为教研组长还是校长的她，都善于总结反思，认真带头贯彻党的教育方针，以服务教师、献身教育为办学旨，勇挑重担成为学科带头人，做到既教书，又育人，在教学和管理岗位上始终作好先锋模范表率作用。
她亲临课堂，为青年教师上示范课，指导青年教师快速成长，2010至2014年间，悉心指导年轻教师管玉秀、韦木玲、梁朝秀、陆云等，使其快速适应小学各科教学工作，并在参加各级教学大比武中，取得显著成绩，培养了一大批教育教学能手。
她有理想，有情操，有扎实的学识，更有。在学校教育教学工作中，敢于创新，在综合实践的教育教学活动中极其重视学生在生活中的亲身经历、实践和创造，注重教育向生活的回归。尊重学生个性发展，关爱留守儿童，扶助贫困学生，培养学生自信、、超越的人格。
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