个教师节表彰暨素质教育展演大会。县领导李煜、张俊平、朱士久、宣丽玲、王旻、胡光喜、成忠、曹婕、徐观看了展演并为获教师颁。
县委副、县长李煜在致辞中首先向全县广大教师和教育工作者致以节日的问候和崇高的。他表示，近年来，县委县始终教育优先发展战略，紧紧围绕建设教育强县的目标，扎实推进城乡教育均衡优质发展，全县教育事业发展取得了长足的进步。教育事业是民族振兴，社会进步的基石，承载着国家民族的未来和希望，也承载着肥西的未来和希望，县委县将一如既往的支持教育事业优先发展，关心教师队伍建设，落实好各项待遇，保障措施，共同营造重教的良好社会氛围。
教育大计，教师为本。李煜希望广大教师们要不忘初心、牢记，努力做授业解惑的表率;要学为人师、行为世范，努力做情操，志存高远的表率;要传承文脉、培育栋梁，努力做肥西优秀传统文化的表率。广大教师和德育工作者要立足本职，扎实工作，奋发有为，开拓创新，在加快肥西现代化建设的征程中继续谱写肥西教育事业高质量发展崭新篇章。
今年庆祝教师节活动主题为“师德 潜心立德树人”。演出共分为铸师魂、守师道、立师表三个篇章。展演在民乐合奏《喜洋洋》、《山丹丹花开红艳艳》中拉开帷幕。随后，来自县直机关幼儿园、上派镇幼儿园、肥光小学的老师和学生们带来的现代舞《青春舞曲》、管乐合奏《中国少先队队歌》等节目极大地吸引了现场观众。展演期间，颁发了师德师风、教研科研和核心素养。(本报记者 杨桂)
2015年，他带的班级来了一位姓李的插班生，方必发到处翻查她的档案，发现她的入学成绩只有460分，而当年三中的统招线，课上课下，方老师多了一份牵挂。某个周二，方老师找到了她，聊了两个多小时，得知她身世较为复杂，幼时寄养在农村，不愿与亲生父母沟通，也不愿与同学交往，影响成绩。方老师拨通了她家的电话，电话那头是她亲生母亲的叹息声，方老师耐心地与她的父母聊了很久，后来又单独去了她家。此后奇迹出现了，李同学成绩上升很快，每次考试都排班级前十名，高二分班她以总分626分的优异成绩顺利进入1班。
方必发一直以的“仁”、“礼”，的“道”、“法”、“术”为育人，立足核心素养，注重对学生的教育，培养学生的“自觉”、“换位”、“恻隐”意识，潜移默化地影响学生，一批批后进生在他的影响下实现了人生的新跨越。教育学生“爱”是前提，“严”是关键，方必发在实践中将二者完美地结合在一起，言传身教，塑造学生的人格。对学生爱并非意味着对学生放松要求。在日常班级管理中，方老师还狠抓一个“严”字。他时常学生，勿以善小而不为，勿以恶小而为之。对于学生的违纪现象，他会及时地、、，对于违反校纪班规屡教不改的他会严肃处理，决不手软。
人走灯灭，把擦完桌子的水用来浇花，垃圾分装，尽量回收利用……日常管理中，方必发特别注重对学生的“养成教育”。实践证明方必发的班级管理是成功的。方必发长期担任班主任工作，所带班集体荣获“合肥市优秀班集体”、肥西县“五四红旗支部”称号。班级管理论文《洒出融融的爱》、《让爱成为一种习惯》等4篇德育论文在省级刊物发表。
年轻教师成长、提高学生成绩是教师教育教学很好的反映，方必发在教育教学中，非常关注对年轻教师的培养、非常重视学生的。方必发将选拔学生参加各级竞赛作为培养学生坚强的毅力、耐力与竞争意识的手段。任教近22年来，他曾无数学生在省市县级各项大赛中获。
方必发一直认为对学生的全面教育靠个人单枪匹马是难成气候的，因此在日常教学之余，他常主动与年轻教师交流，谈生活、谈教学、话教改。几年来，肥西三中多名新进教师在方必发的带领下先后了教研教改之，陆续成为市县级教师，为肥西三中全面实施素质教育提供了强有力的后盾。
2016年1月，经县人才办、教体局批准，肥西县方必发高中名班主任工作室在肥西三中挂牌。工作室本着搭建平台，互惠分享，提高县域班主任带班能力的原则，立足教育教学实际，扎实开展县域班主任工作，在学生养成教育、教育、高三应试问题心理教育方面成绩卓著，连续三年策划并承办肥西县班主任基本功大赛，积累了丰富的班主任培养经验。
方必发扎根现实，潜心教研。曾担任国家级课题《中学语文教学影视资源合理运用探究》，市级课题《高中语文课本剧教学模式研究》、《农村高中班级管理之团队模式研究》负责人。推行“三式教学模式”，推广“阅读教学”，努力提高课堂教学效率。教育教学论文《课本剧与三式教学模式融合》、《分组阅读教学与学生核心素养之科学的形成》等10余篇论文在CN刊物发表。课例《非连续性文本阅读——李煜》获国家级一等。
22年了，方必发一直初心，守住一间教室，教书育人，为高校、为社会培养了一批批优秀人才，得到了社会的认可。他表示，将一如既往地扎根基层教育，为学生的健康成长奋斗，无怨无悔。(本报记者 刁海花)
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