有爱无“碍”——记衡阳县特殊教育学校教师胡淑珍

　　一位平凡的女人，一个敬业的典范；一泓澄澈的生命，一曲奉献的礼赞；春雨般的情怀，了她的世界；花一样的笑颜，灵动了生命的缺陷；一个特殊的群体，一个平凡的岗位。衡阳县特殊教育学校教师胡淑珍，用她的行动向我们诠释着教师敬业奉献的价值人生。

　　胡淑珍，衡阳县特殊教育学校一名普通教师，在乡村15年，长期任教初中毕业班英语，并担任班主任，教学成绩显著。由于偶然接触了残疾学生，她毅然放弃了去镇校的机会，决心扎根残疾儿童教育。从事特教7年来，胡淑珍为此不懈努力，乐此不疲。她常说，你爱孩子，孩子就爱你，只有爱孩子的人，才能教育好孩子。她无微不至地照顾学生，学生的事就是她自己的事，每一个学生都是需要疼爱的孩子。从事特教以来，她心投入在特教事业上，用爱良在这片特殊的园子里培育那些迟开或残缺的花朵，在平凡的工作中播撒爱。

　　爱无价，情，为了学生的发展，胡淑珍用教师的神圣责任和胸怀，在特殊教育这条上奉献着。

　　“一切为了学生，为了一切学生，为了学生的一切”。这是胡淑珍一直的执教。这些年，任教初中聋生英语的她，不怕苦不怕累，既教培智一年级的语文，又担任班主任，在工作上她从不挑拣，总是勇挑重担。在繁重的教学工作之余，她还负责了全县的送教上门工作，每周至少送教上门一次。“最远的、最偏僻的学生我送教，程度特别严重，其他老师不愿意送的我也送，我送教的学生中有衡阳县最偏远山村里的一个患有杜兴型肌的孩子，一个脑瘫，智障、语障加癫痫的学生。学校的杂事领导们也喜欢喊我做，因为我从不讲价钱……”对于自己的工作，胡淑珍笑着说，“不管工作有多忙，我答应做的事情就一定能按时保质完成”。

　　在同事眼里，胡淑珍始终是爱岗敬业、好学上进的典范。“胡老师很有耐心和毅力，不仅书教得好，专业学习上更是我们的榜样……”这是该校一位刘老师的感言。

　　据了解，为与聋哑生沟通顺畅，胡淑珍曾有一年手语书不离手，一有空就向其他老师学习，晚上与聋哑学生聊天，向学生学习。不仅如此，她还积极参加特殊教育专业委员会组织的各级各类培训，接受继续教育，订阅了《湖南教育》、《现代教育教学》等多种教育理论，及时了解特殊教育的新和新方法，并根据该校学生的时间情况运用于教育教学活动中，努力探索特殊教育新思，积极撰写教育教学论文，踊跃参加各级各类学术活动，不断提高自己的专业素养和学习水平，取得斐然成绩。2012年，她的论文《提高复习课效率，切实减负》发表在学苑新报上；2016年，她的论文《如何提高初中英语课堂的时效性》发表在国家级刊物《教育》上；她的论文《浅谈培智生的教育教学》在2016年度衡阳市特殊教育优秀论文大赛中，荣获一等；2017年，她的论文《浅谈聋哑生的英语教学》发表在《中外交流》上，被评选为国家级一等；论文《浅谈培智生活语文的有效教学》在2017年衡阳市婴幼特教优秀论文评比中获一等。

　　胡淑珍常说：“无爱不成教”。自从教师这个岗位，她就把满腔热爱倾注在钻研教材、研究学生、尊重和发展学生、苦练基本功、上好每一堂课上。

　　“谁都不想碰到这样一些特殊的孩子，可当碰到时，看到这些孩子家长无奈的表情，我们只愿自己所做的事情，可以让孩子们将来能在社会上地下去”。谈及自己从事特殊教育的，胡淑珍从容笑着告诉笔者道，从她一双笑意盈盈的眼睛里，我们看到的全是园丁对花朵满满的爱。

　　在接触特教以前，笔者如很多人所想，这些孩子看不见、听不到，好好哄哄应该不难管。其实，只有身在其中的人才会真正明白和理解特教老师面对的困难。聋哑生学习语言有很大的困难，为了激发学生的学习兴趣，胡淑珍采用了各种各样的教学方法，不断增强课堂的趣味性，并分层次定目标，课后加强学习，关心他们的身心健康，经常自掏腰包为学生买洗发水、牙膏。遇到寒冷的冬天，有些孩子穿得单薄，胡淑珍经常把自个小孩的衣服拿给他们穿，随便问问学校至少有8-10个同学有她小孩的衣服。

　　“把学生当成自己的孩子去对待，用爱心去他们，你就会发现许多事情没有想象中难”。胡淑珍是这样想的，也是这样实践的。她所教班上有一个叫李萍同学，聪明好学，成绩好，但平时有些不服其他老师管理，把自己当大姐大，小同学，胡淑珍多次找她谈心，带领她帮助小同学洗衣服，教小同学业，让她当小老师，现在，她已改变了以前的坏毛病，成为了一个品学兼优的好学生。

　　“我们所做的不仅是教书育人，而是用更多的爱与责任、用与关怀点亮那些残弱却在努力成长的生命”。对于教师责任，胡淑珍如是说。正是因为这一，胡淑珍为人师表，以身作则，随时随地注意学生的养成教育。虽培智学生的训练是漫长的，进步是无定期的，但她始终相信滴水能穿石，铁树能开花。凭着这股韧劲，一个患有自闭症的孩子，有语言功能，但从不开口。经过课堂教学和每天半小时的个训，由这个孩子从开学的从不说话，到能发音，再到能说一个字，现在能同时说三个字的语言，这让孩子家长高兴不已。“胡老师真的是一位认真负责、有爱心、耐心极好的好老师，把孩子交到她手里，学生开心，我们放心”。这是孩子家长对胡淑珍的高度评价。

　　“从事特殊教育工作7年，胡老师至今还保持着一份对特殊教育事业的热爱，爱心不减、不减，这非常难得”。衡阳县特殊教育学校校长给出了对胡淑珍的赞誉。

　　耕耘伴随收获。胡淑珍用她百倍的耐心、慈母般的爱心、无微不至的细心、永不放弃的信心，默默无闻地耕耘着奉献着，2016年，被评为“衡阳县优秀教师”；2017年，被衡阳市教研中心评为“优秀送教上门教师”、“优秀支教教师”称号。