为切实加强中小学(中职)“爱国法制”教育，提高教师教学能力，提升教育质量和教学效果，引导学生增强爱国法制意识，树立正确的世界观、人生观、价值观和观，省委教育工委、省教育厅于2012年12月25日至2013年1月31日举办了全省中小学(中职)教师“爱国法制”教育教学设计比赛，各地各校共推荐参赛作品76件，经省委教育工委、省教育厅组织专家评选，共评选出省级一等19个、二等29个、三等21个，其中小学组获作品19个，一等6个、二等10个、三等3个；初中组获作品25个，一等7个、二等8个、三等10个；高中(中职)组获作品25个，一等6个、二等11个、三等8个。海南州教育工委、西宁市教育工委、海西州教育工委被评为优秀组织。这次比赛有以下几个特点：
一是广泛动员、精心组织，思政课教师参赛积极性高。各地教育部门对这次评比非常重视，层层组织比赛活动，动员思政课教师广泛参与，广大教师积极响应，踊跃提交作品参赛。如西宁市共征集各县和市直学校推荐作品99件，通过评审共有34件作品分获市级一、二、三等。海南州共征集各县和州直学校推荐作品159件，通过评审共有38件作品分获州级一、二、三等。海西州各县(市、行委)共征集作品517件，共评选出优秀作品70件。通过比赛展示了我省中小学(中职)思想课教师的理论素养和教学水平。
二是严格标准，认真评审，切实做到公平。为做好此次竞赛的评选工作，省委教育工委制定了《评审细则》，学设计思想、方法、实践性和创新性等方面对评审内容进行了量化分解，同时，成立了由中小学思想课特级教师、教师等组成的专家评审组，严格评选程序，以《评审细则》为依据，对参赛作品先后进行了五轮评审，了评审质量。
三是获作品主题突出、内容丰富、质量较高。本次比赛的获作品紧紧围绕“爱国、、法制”这一主题，紧密结合学生思想、学习、生活实际，精心选择教学资源，内容新颖丰富，涵盖国情省情、民族风情、地方文化、民族团结、发展成就、法制教育、形势政策、反宣传教育等方面，注重回应师生关注的热点难点问题。在教学设计上突出实践环节，方法灵活多样，课件制作精美，充分运用图像、视频等多手段，教学过程描述精炼清晰，操作性强，具有较强的感染力、吸引力和学习借鉴价值，对优化德育课教学设计、上好“爱国法制”教育课有较强的示范作用。
为做好获教学设计的推广工作，省委教育工委、省教育厅要求各地教育部门和学校制定专门的实施方案进行安排布置，充分发挥各级教研室和教研员的作用，组织当地获教师讲示范课，组织全体思政、德育课教师认真观摩学习，并通过开展教研活动、集体备课、送教下乡、说课点评等多种形式，指导帮助广大思政课教师更好地掌握做好教学设计的方法和技能，进一步提高教育教学能力。要以评选、推广优秀教学设计为抓手，精心策划上好新学期以“爱国法制”教育为主题的第一课，增强教育教学的针对性和实效性。
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