我国的教育硕士专业自1997年开始招生，属于职业性学位，致力于为中小学教师获取研究生学位开辟渠道。教育硕士论文是教育硕士专业学位研究生所学基础理论、专业知识、专业技能和职业的综合反应，是其学习能力、科研能力和学术的全面体现，也是授予其学位的重要依据。由于教育硕士属于职业性学位，论文质量基本算是学校对其评价的唯一标准，写好教育硕士毕业论文至关重要。
全国教育硕士专业学位教育指导委员会在《关于教育硕士专业学位论文标准的》中指出:教育硕士的论文“必须做到理论联系实际”，“要运用现代教育基本理论和学科教学或教育管理的基本理论、基本观点，结合所学专业对基础教育与中小学教学、教育管理中的问题进行分析、研究并提出解决策略或方法。”
由此可以看出，教育硕士论文应该是理论指导的实践反思，不是纯理论证明。不能把教育硕士的论文写成纯理论的“学院式”的论文。很多人在写教育硕士论文时，没有从实践出发，而是偏重了理论性研究，错误的认为这样才能显示深度，其实并不符合教育硕士论文的要求。同时，教育硕士论文也不是经验的堆砌，缺乏理论性，如同教学经验总结。教育硕士论文应该找到理论与实践的契合点，这样的论文才符合要求，符合实际，才有意义。
教育硕士毕业论文中应该包含以下内容:①应该有对自己实践经验的思考;②应该有对教育形势发展的思考;③论文里也应该有对他人经验的思考。在这些思考的基础上，上升到理论高度进行研究探讨，才是一篇好的论文。
论文格式应符合专业文献撰写标准，凡引用他人观点、方案、资料、数据等，均应详加注释。论文语句通畅，无语法、拼写和排版错误。教育硕士专业学位论文篇幅一般不少于1.5万字。各部分写作格式如下:
1.封面:学位论文题目应能概括论文的主要内容，切题、简洁，不超过26字，可分两行排列;题目采用小二号黑体;专业上要写专业的全称;日期写学位论文提交时间。
2.“原创性声明”、“授权使用声明”(见第七页，第八页)附于学位论文摘要之前。黑色签字笔签字。
3.中文摘要:硕士论文摘要的字数一般为500-1000字。内容包括研究目的、研究方法、所取得的结果和结论，应突出本论文的创造性或新见解，语言精炼。摘要应当具有性，即不阅读论文的全文，就能获得论文所能提供的主要信息。为便于吕雉的情人文献检索，应在论文摘要后另起一行注明本文的关键词(3-5)个。
5.目录:应是论文的提纲，也是论文组成部分的小标题。目录一般列至二级标题，可以用“章、节”;“一、(一)”;“1、1.1”等形式标出。小四号宋体，行距为22磅。
6.插图和附表目录:论文中如果图、表较多(合计超过4个)，需列出插图和附表目录列于论文主目录页之后。
8.正文:硕士学位论文正文字数一般不少于3万。论文正文是文章的主体，一般由标题、文字叙述、图表、公式和数据等部分构成。
9.参考文献:引用他人的必须标明出处。所有引用过的文献，应按引用的顺序编号排列。参考文献一律放在结论之后，不得放在各章之后。
论文选题应贯彻理论联系实际的原则，提倡在理论指导下的应用型研究。论文选题应当密切结合基础教育实践，直接指向教育实践的改善，关注学校教学和管理实践中具有现实意义和应用价值的关键问题，具有时代感和创新性。论文选题要体现教育硕士专业学位研究生的研究专长、兴趣所在和实践体验，以不断提升其专业水平。论文选题要明确研究问题的实质内涵，能准确把握研究所具备的可行性条件。论文题目要清晰明确，言简意赅。
论文的研究应对基础教育理论与实践中某个具体议题展开充分研究，在研究基础上梳理或提出针对性的理论与观点，进行细致论证;并在实践方面提出自己的方法、对策和措施。
学位论文撰写过程需要检索与论文主题相关的文献资料，在深入研读的基础上，综合分析国内外相关领域或专题方面的研究进展，并做出适当述评，以此判断论文选题在特定研究领域的地位与价值。论文的文献综述应紧密围绕论文研究的具体问题，聚集于同类事件或情境，确保所述的已有研究与本论文课题直接相关，并注意引用文献的代表性、可靠性和科学性。文献综述需以规范格式呈现，字数不得超过正文字数的15%。
论文应注重综合运用相关理论，反映研究者扎实的理论基础。研究者能够应用多种科学方法，并能运用观察、、问卷、文献记录分析、视频采集等方法获取第一手资料，熟练使用定量分析或质性分析方法对所获资料进行处理，以体现研究者科用相关理论与方法研究解决实际问题的能力。
论文对相关议题应有自己的理论或观点;对相关问题提出自己的对策和措施;有一定的创新性，工作量饱满。
对于教育硕士论文的评价，目前并无相关的规范标准。但每个导师心中都会有一杆秤，论文质量如何，一称便知。一篇优秀的教育硕士论文至少要具备以下特点:
1.选题与文献综述:来源于教育实际，内容具体，系所属学科领域的研究范畴;文献资料典型、新近、全面、确切;总结归纳客观、准确。
3.应用性及论文价值:具有实践价值或应用价值;对策或具有明确的指导作用;可产生一定的社会效益。
5.论文规范性:表述简洁、规范，具有较强的系统性与逻辑性;写作规范，结构严谨，语言流畅;引用文献真实、典型、规范。
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