当这么一串英文飘过时，小伙伴们有木有惊呆了。这是第三军医大学护理学院专科大三朱敏的全英文论文，日前在线发-《Molecular Neurobiology》上，即所谓的SCI论文。
要知道，以第一作者身份发表SCI论文，对很多医学专业本科生甚至研究生来说，都是难事，而朱敏只是一名护理专业的专科生，连她的指导老师张吉强教授都直呼：“太罕见了，堪称奇迹！”
大眼睛、马尾辫，当一身军装的朱敏出现在记者面前时，宛若一个邻家小妹妹，笑容腼腆，紧张得一直扯衣角。但说起自己的论文，这个来自江苏的小姑娘却很严谨。
那是在学校护理系2014年总结表彰大会上，护理系历史上第一个发表SCI论文的本科生韩馥羽受到隆重表彰。坐在的朱敏受到莫大的震动和鼓舞，她决心试试。
但自己是专科生，又不是医学专业的，该怎么做科研？起初，朱敏也是一头雾水。她想到了大一时讲授组织胚胎课的张吉强教授。
“张老师讲课很耐心，态度也很好，说有什么事都可以找他。”回到宿舍，朱敏翻出了当时的笔记本，高兴地看到张老师的QQ和手机号。
“我想跟着您做研究！”朱敏还记得当她说出这话时，有着十多年教龄的张吉强大吃一惊的表情：因为从来没有专科生主动要求做科研。
“没有先例并不代表不可能。”军人家庭出生的朱敏骨子里很倔，她相信，科学研究对所有人都是敞开大门的。
immunofluorescence（荧光免疫检验法）、phosphoprotein（磷蛋白质）……当朱敏第一次从张老师那里领回任务时，却傻了眼：翻译整理144篇英文文献，可文献上的英文她几乎不认识，而且多数英文医学名字又长又复杂。
这时，恰逢朱敏进入大三实习期，除了上班、训练、吃饭、睡觉之外，朱敏平均每天挤出五六个小时，扑在文献的翻译整理上。
该怎么办？记不住，她就把医学名词抄在小本子上，反复地看；搞不懂单词的意思，她就上网搜、查字典，请教学长学姐。开始时，一页不到的文献摘录她得翻译三四天。
“说实话，还是怕自己成为一个笑话。”朱敏说，因为不管是基础知识还是学习能力，专科生都普遍不如本科生，本科生跟着导师搞科研尚且吃力，更何况一名专科生！至少第三军医大学之内，没有成功的先例。
特别是一篇阐述尼曼匹克C型疾病的文献，在求教张老师后，朱敏还是一头雾水，红着脸问：“张老师，您能再慢点讲一遍吗？”
张老师更仔细地讲了一遍，朱敏还是没懂，只好说：“老师，我回去再慢慢想想吧。”过了三天，朱敏叩响了张老师的QQ，再一次请教尼曼匹克C型疾病的知识，直到她弄清楚了该疾病与神经元的关系。
去年8月，朱敏的奶奶去世，自己又得了重感冒。打开电脑，对着密密麻麻的字母，她也一时不知道为何要为难自己。
就在她灰心的时候，有一天，朱敏遇到一位反复试验都不成功的学长，同样唉声叹气。“那为什么不放弃？”朱敏试着问。“放弃？！之前的努力不都白费了！”那位学长倔强地说。
这让朱敏有些脸红。她想起曾无数次地向张老师提问请教，即使是很晚了，疑问都能第一时间得到回复。周末，张老师也大都用来指导大家做实验，从没见他抱怨过一句。一次，张老师出差，凌晨时分，朱敏把自己的问题发给了他，以为张老师不会及时看到，可老师的QQ头像却闪烁了……
在瀚如烟海的文献中，朱敏发现，这些文献或多或少地涉及一种叫REST的，而这个是引起老年痴呆发病的重要因素之一。当她把这一发现告诉张老师时，“你试着写REST有关的综述论文吧。”张吉强给朱敏布置了正式的任务。
可文献很多，涉及REST的内容很零散，需要她一条条系统地整理出来。朱敏没说什么，又重新搜寻，研读，揣摩，一遍又一遍苦悟，再问学长学姐和张老师，一点点啃下来……
仅仅是将前人的研究整理出来就够了吗？明显不行。这时的朱敏每周都要跟张老师做实验，张老师的研究领域也与老年痴呆有关，即在正常老化过程中，REST的表达量很高，而和雌激素有关的却呈下降趋势。
“那REST与雌激素有关的会不会有联系？”在张老师的指点下，朱敏提出这一设想，并进行了理论完善。
最终，论文投出去了。其实，朱敏自己心里也没底，直到最近，她通过“PubMed”检索到自己的文章，激动得哭了出来。对这篇论文，期刊审稿人评价“是一篇很重要的综述。”
论文发表的消息，很快传遍了学校，尤其是护理系，很多人都很惊讶，张吉强却认为，“朱敏创造了属于自己的奇迹。”
但让朱敏没想到的是，她的举动影响了一批学弟学妹。就在前不久，一学妹单独跑来找她，向她咨询该怎么做科研，让她惊讶之余也很高兴。她把自己的分享给了学妹，还告诉她：“一定要，就是最大的成功。”
小贴士：SCI（Scientific Citation Index）是美国科学信息研究所（ISI）编辑出版的引文索引类刊物。进入SCI这一刊物的论文即为SCI论文。界著名刊物如Nature和Science上发表一篇重要文章，对于某一学科而言，其意义不亚于在国际体育比赛中取得一块金牌。
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