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摘要毕业论文写作（设计）是各个专业人才培养重要,是一项系统性工程,影响毕业论文写作（设计）因素有很多,本文从教学和主客体两个角度分析了影响会计学毕业论文（设计）质量各个因素.
关键词毕业论文写作；质量；影响因素毕业论文写作（设计）是高校各个专业人才培养计划中重要,是检验学生综合运用所学专业知识发现问题、分析问题和解决问题重要教学环节,因此,毕业论文写作（设计）质量对能否实现人才培养计划设定培养目标重要影响,本文拟探讨影响会计学专业毕业论文写作（设计）质量影响因素.
一、会计学专业毕业论文写作（设计）教学方面影响因素
毕业论文写作（设计）需要储备扎实专业知识、具备一定洞察能力、掌握论文写作技巧和方法和缜密逻辑思维等各种能力,是一项综合性强系统性工程.因此,在毕业论文写作（设计）工作前,需要各个专业在人才培养计划中为保证毕业论文写作（设计）质量做好基础性工作
1、课程设置方面,课程设置除了需要学生掌握本专业扎实基础知识课程外,还需要设置交叉性课程、前沿性课程、研究方法课程.对会计学专业来说,课程设置除会计学原理、中级财务会计、成本会计、管理会计、财务管理、审计学、高级财务会计这些专业基础课程外,会计理论、财务会计理论这方面理论课程可以专业选修课程在高年级开设,有利于学生深化对基础知识理解,也有利于学生为进行研究打下理论知识基础；,研究方法课程也应一门必修课程予以重视,每个专业研究方法不是相同,对会计专业来说,会计既有理论性很强问题需要去深入研究,
会计学类有关论文范文会计计量问题、会计政策问题,也有层出不穷新实务问题,需要去探究,寻求符合会计准则要求方法,BOT业务、授予奖励积分问题,也有各种各样案例需要去研究,所以,研究方法课对于学生掌握论文写作方法,提高写作水平,最终提高毕业论文写作质量必不可少.
2、教学内容方面,教学内容要注重基础知识传授,基础知识对学生分析和解决问题提供了基础工具,更为学生创新能力和探究能力培养打下良好基础.,教学内容中,要结合实务问题为学生介绍会计基础知识和理论怎样运用,会计知识和理论如何来自于实务和指导实务,引导学生对实务进行理论思考.
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3、教学方法方面,教学方法对引导学生思考问题,发现理论准则运用中问题,进行探究并发现令学生感兴趣问题重要意义.传统灌输式教学方法不利于学生培养探索性、创新性思维,案例型教学、Seminar式教学有利于激发学生研究兴趣,为毕业论文选题打下良好基础.因此,在教学活动中,教师要改变学生被动听讲为主授课方法,变学生为主动参与式授课方法,引导和鼓励学生对授课内容进行探究式学习,如引进案例教学等,调动学生性,激发其创造力和创新意识.
二、毕业论文写作（设计）质量主客体方面影响因素
毕业论文写作（设计）主客体是指毕业论文写作学生和指导教师,毕业论文（设计）质量高低与毕业论文写作（设计）主客体性、沟通关系,来说包括以下几个方面
1、毕业论文选题适当性.毕业论文选题决定着论文写作方向,论文选题适当性是指论文选题符合专业写作要求和与学生论文写作能力相适应.论文选题适当性也决定着论文写作过程是否顺利,若论文选题不符合专业写作要求,偏离了专业方向,显然与教学计划目标不符,最终影响毕业论文质量；若论文选题难度超出学生写作能力,学生将无法完成论文写作,论文写作难以保证质量.
2、已有论文选题知识积累.毕业论文选题需要已有知识积累铺垫,具备了一定知识储备毕业论文选题有利于深化对问题探索,能够在已有知识积累基础上,形成新知识或新发现.若无一定知识积累,盲目选题,不仅论文选题不适当,而且需要花费时间去收集文献资料,去研究陌生知识领域,在通常一学期时间论文写作时间内,很难写出符合专业要求,一定质量毕业论文.
,毕业论文写作在内容方面,也需要一定知识积累,在分析问题、解决问题过程中离不开已有知识积累,引用国内外已有研究必不可少,衡量一篇论文质量高低重要指标是研究理论基础和对已有研究了解并在此基础上创新度,所以,要设计和写出一定质量毕业论文,已有论文选题知识积累是重要影响因素.
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